小巢的私房話

前兩天接到一位不同單位同事的電話，她在小孩回家後，發現小朋友臉上有指痕，這一下當然是大驚！竟然被體罰了嗎？
她的兩個小孩都與我家的同校，由於以前又同所幼稚園，因此有事也常一起商量，我驚訝的是，小朋友的導師，以前並沒聽說有體罰的情形，而且教學經驗非常豐富，這到底是怎麼回事呢？
多數以上的父母都無法接受學校的體罰，其中可能大部分（包括我在內）的爸拔媽麻，認為自己並不排除體罰的”可能性”，但是盡可能的不用，而且反對學校老師來做體罰，原因就是尺寸真的很難拿捏，連我們自己都很清楚，盛怒或失去理智之下的體罰是多麼可怕，不僅無法達到教育的目的，還會讓小孩一輩子對老師抱持恐懼或憎恨的心理，這種傷害真的很大。
記得以前小時候，體罰是很常見的事，分數考不好，不聽話等等，藤鞭戒尺在空中飛舞，不是手心，就是臀部甚至小腿，只是體罰真的達到目的了嗎？考不好，也許這個孩子的能力就是如此，再逼他也不能發揮他的潛能，那麼體罰不過就變成老師們讓自己安心（告訴自己：我已盡力了！）的一個方法而已。但，我的確也有看過比較正面的體罰，記得是一位國中地理老師，教學非常認真，她體罰次數很少，但令人印象深刻的是，她是流著淚體罰學生的，而被體罰的學生也大多是因為粗心，因此，最後被她帶上來的學生都能感念老師的用心，不過，像這樣的例子，真的是稀有了！
如果學校老師有體罰或疑似體罰的情形，請直接與老師溝通，但溝通的方法與技巧很重要，不要用指責的語氣，因為老師也需要尊重。盡可能當面，找個適當的時間與老師聊聊。不要用電話－常會產生言語誤會，也不要選擇下課時間或剛放學的時間－那通常是班上亂成一團的時候，而且旁邊有小朋友在，講話也不方便。當面與老師溝通時，先談談小朋友在學校的生活情形，也談談他在家裡的生活，他的個性與問題等等，或詢問老師的教學理念，如何與老師配合？這時，很多老師都會談起他教育小孩的方法，你再適時溝通與發表意見即可。
雖然反對學校的體罰，但我自己不排除用體罰教育小孩，不過一定要抱持著三大原則：一，說清楚講明白，讓小孩知道為什麼。二，不在盛怒下體罰，氣得要死時是不理智的狀態，這絕不是體罰的好時機，因為會流於”發洩”。三，能不體罰，就不要體罰。扣點數或零用錢也好，罰做家事也好，那是最後一招。而且國小四年級以上的小孩已經大了，講理－要求他們自我約束比體罰更有用。